文件名称:tudebianli
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一、 程序分析
1． 以邻接多重表为存储结构，实现连通或非连通的无向图的深度优先与广度优先遍历。
2． 设图的结点不超过30个，每个结点用一个编号表示。通过输入图的边输入一个图，每条边为一个数对。
3． 问题描述：
4． 以第一个结点为起点，分别输出每种遍历下的结点访问序列和相应生成树的边。
1． 以邻接多重表为存储结构，实现连通或非连通的无向图的深度优先与广度优先遍历。
2． 设图的结点不超过30个，每个结点用一个编号表示。通过输入图的边输入一个图，每条边为一个数对。
3． 问题描述：
4． 以第一个结点为起点，分别输出每种遍历下的结点访问序列和相应生成树的边。
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压缩包 : 85375550tudebianli.rar 列表 图的遍历的演示（课程设计）\定义图.txt 图的遍历的演示（课程设计）\创建图.txt 图的遍历的演示（课程设计）\广度遍历.txt 图的遍历的演示（课程设计）\打印图的邻接矩阵.txt 图的遍历的演示（课程设计）\获取下一个未被访问的邻接节点(深度遍历).txt 图的遍历的演示（课程设计）\深度递归遍历.txt 图的遍历的演示（课程设计）\定义队列.txt 图的遍历的演示（课程设计）\初始化队列.txt 图的遍历的演示（课程设计）\判断队列是否为空.txt 图的遍历的演示（课程设计）\入队操作.txt 图的遍历的演示（课程设计）\出队操作.txt 图的遍历的演示（课程设计）\主程序.txt 图的遍历的演示（课程设计）\新建 文本文档.txt 图的遍历的演示（课程设计）\piggybank.txt 图的遍历的演示（课程设计）\图的遍历的演示\图的遍历的演示.txt 图的遍历的演示（课程设计）\课程设计（图的遍历）\图的遍历..doc 图的遍历的演示（课程设计）\图的遍历的演示 图的遍历的演示（课程设计）\课程设计（图的遍历） 图的遍历的演示（课程设计）