搜索资源列表
020789周磊编译原理上机作业
- 介绍语法制导翻译和各种语法成分的中间代码的生成；第6章介绍符号表的 组织和使用；第7章介绍运行时存储空间的组织与分配；第8章介-guidance on grammar and translation of various grammatical elements in the middle of the code generation; Chapter 6 on the symbol table of organization an
bianyiyanli
- 东北理工大学的编译原理教案，为powerpoint文件，主要讲述左PL0编译程序的实现、 词法分析、 语法分析-自上而下分析 、属性文法、语法制导翻译与中间代码.运行时存储空间组织 、 代码生成代码优化等编译必备知识。-Northeast Polytechnic University of compiler theory templates for PowerPoint documents, mainly on the left PL0
zhidaofenyi
- 是计算机编译原理的课程设计 制导翻译程序用VC++编的-computer compiler theory of curriculum design guidance translation program with VC series
drysea3
- 这是一个制导翻译的源代码，因为跟我们作业无关，我也不知道具体是什么，但可能有人有用吧，这东西我反正很少听说，也许很难找吧-This a guided translation of source code, because the operation has nothing to do with us, I do not know the specifics of what It might be useful to it, someth
yuyi
- 编译原理实验语义分析源程序，采用递归下降语法制导翻译
递归子程序方法
- 这是一个用C++实现的语法制导翻译程序，当输入一个表达式时可以将其转化为相应的四元式-This is a realization of the C syntax translation guided procedure, when an input expression can be translated into the corresponding four yuan -
递归子程序方法
- 这是一个用C++实现的语法制导翻译程序，当输入一个表达式时可以将其转化为相应的四元式-This is a realization of the C syntax translation guided procedure, when an input expression can be translated into the corresponding four yuan-
020789周磊编译原理上机作业
- 介绍语法制导翻译和各种语法成分的中间代码的生成；第6章介绍符号表的 组织和使用；第7章介绍运行时存储空间的组织与分配；第8章介-guidance on grammar and translation of various grammatical elements in the middle of the code generation; Chapter 6 on the symbol table of organization an
bianyiyanli
- 东北理工大学的编译原理教案，为powerpoint文件，主要讲述左PL0编译程序的实现、 词法分析、 语法分析-自上而下分析 、属性文法、语法制导翻译与中间代码.运行时存储空间组织 、 代码生成代码优化等编译必备知识。-Northeast Polytechnic University of compiler theory templates for PowerPoint documents, mainly on the left PL0
19854794biaodashisiyuanshi
- // 语法制导翻译器设计示范程序 // ----- 算数表达式四元式翻译(递归子程序法) // 要求：1. 读懂该程序，并上机调试成功； // 2. 运行该程序，输入源表达式（字母：表示变量，数字：表示常数。） // 3. 反复运行，考查输出的各种四元式的正确性。 // 4. 实验报告内容：表达式的属性翻译文法；递归子程序框图； // 运行结果的记录（输出的三元式不得少于10条！） -//sy
drysea3
- 这是一个制导翻译的源代码，因为跟我们作业无关，我也不知道具体是什么，但可能有人有用吧，这东西我反正很少听说，也许很难找吧-This a guided translation of source code, because the operation has nothing to do with us, I do not know the specifics of what It might be useful to it, someth
yuyi
- 编译原理实验语义分析源程序，采用递归下降语法制导翻译-Compiler source semantic analysis principle experiment, using recursive descent grammar-guided translation
mycompile
- 编译原理 IF条件语句的翻译程序设计—简单优先法、输出四元式 通过设计、编制、调试一个条件语句的语法及语义分析程序，加深对语法及语义分析原理的理解，并实现词法分析程序对单词序列的词法检查和分析。 具体做到以下几点： ①对输入语句进行词法分析。将输入的字符串进行扫描和分解，识别出一个个合法的单词。单词种类包括：关键字，标识符，运算符，常数和界限符 ②进行语法分析。编写条件语句的相应文法，按照语法分析方法中的简单优先分析法为
52314112234
- 题目:语义分析程序 要求:采用递归下降语法制导翻译法,对算术表达式,赋值语句进行语义分析并生成四元式序列. -Title: Semantic Analysis of procedural requirements: the use of recursive descent grammar-translation method guidance for arithmetic expressions, assignment stat
22302304232
- 对条件语句： if 〈布尔表达式〉〈赋值语句〉 else 〈赋值语句〉， 进行词法，语法分析，并根据语法制导翻译方法将条件语句翻译成四元式中间代码形式，最后输出翻译后的四元式代码。-Of conditional statements: if <Boolean expression> <assignment statement> else <assignment statement> for lexi
bianyiyuanli
- 建立《编译原理网络课程》的目的不仅使学生掌握构造编译程序的原理和技术，而且能够使学生对该领域产生浓厚的兴趣和求知欲，为以后进一步从事软件工作打下良好的基础。主要内容涵盖了大学计算机系本科生所学内容，共十章，有编译概述，文法和语言，词法分析，语法分析，语法制导翻译，运行时刻环境的组织，中间代码生成，目标代码生成，代码优化，面向对象的语言的编译介绍。每章后附有习题，必做的习题给出了参考答案。最后讲解一个小的编译器的设计与实现，并给出了完整的
sy1new
- 编译原理的LR分析表源码，描述语法分析器的构造，语法制导翻译和中间代码生成-Compilation Principle source of LR analysis table describes the structure parser, grammar-guided translation and intermediate code generation
zhongjiandaima
- 采用语法制导翻译技术，在c盘下建立文本，输入源程序，则可以进行分析，同时输出Token序列和符号表以及对应位置的四元式序列-Use of syntax-translation technology, established under the text in the c drive, enter the source code, you can analyze the same time, the output Token sequen
ForTrans
- 编译课程设计的基本任务是设计一个mini-pascal语言的编译器，将mini-pascal 语言的源程序翻译成等价的中间代码。要求输入mini-pascal语言写的源程序（以文件形式存储），首先经过词法分析，输出原程序分析后的二元式文件，供语法制导翻译用。经过语法制导翻译将词法分析器产生的二元式翻译成等价的四元式形式，也就是中间代码的生成。要求能进行正常的关键字如：begin,end, if ,else 等的识别-Compile th
Compile-principle-experiment1-6
- 编译原理实验指导书 实验一 词法分析程序（扫描器）的设计 实验二 递归下降语法分析程序设计 实验三 LL（1）语法分析器设计 实验四 算符优先分析器设计 实验五 LR分析器设计 实验六 语法制导翻译程序设计-Compile term Principle Experiment Experimental Analysis of Instruction Program (scanner) is designed to