[教育/学校应用] RAR1 - Kopya

说明：TEST STM32 WORK XD C++
<Balthazar > 在 2025-01-04 上传 | 大小：89kb | 下载：0

[教育/学校应用] csthc

说明：Accuracy can reach 98%, esprit algorithm signal frequency interference can be assessed LZ complexity is reflected in a time sequence.
<fanyenqunjai > 在 2025-01-04 上传 | 大小：7kb | 下载：0

[教育/学校应用] R语言混合型数据聚类分析案例

说明：R语言混合型数据聚类分析案例，案例是对于美国大学的聚类分析，有代码的注释(Case study of R language mixed data clustering analysis)
<彷徨老A > 在 2025-01-04 上传 | 大小：1kb | 下载：0

[教育/学校应用] fanlai_v50

说明：LFM pulse compression of the Matlab program, For lack of EMD, Based on matlab GUI interface design.
<baopengfaoqao > 在 2025-01-04 上传 | 大小：6kb | 下载：0

[教育/学校应用] SUN+JAVA认证题库

说明：java 编程语言的 考试认证题库，帮助提高理论知识。(The Java programming language certification exam question bank, to help improve the theoretical knowledge)
<深以为蓝 > 在 2025-01-04 上传 | 大小：2.46mb | 下载：0

[教育/学校应用] VB图书管理系统源码

说明：通过vb实现的图书管理系统源码，仅供参考(one soure code of book manage system under vb and vs)
<xwkevin > 在 2025-01-04 上传 | 大小：1.65mb | 下载：0

[教育/学校应用] Demo

说明：一个通过vb实现的在线抢答系统代码实例，可应用在竞赛考试的抢答中(VB through a realization of the online answer system code examples)
<xwkevin > 在 2025-01-04 上传 | 大小：150kb | 下载：0

[教育/学校应用] eagleUp4.5

说明：Program sluzoacy do badania wlasciwosci aplikacji java.
<resonator > 在 2025-01-04 上传 | 大小：719kb | 下载：0

[教育/学校应用] RAG Demo Project

说明：Find file in delphi, useful in some applications
<AKH-75 > 在 2025-01-04 上传 | 大小：217kb | 下载：0

[教育/学校应用] 2017-02-09test

说明：考试系统，包含考试、测试、题库设置、科目设置(Examination system, including examination, test, item bank setting, subject setting)
<shisishisi > 在 2025-01-04 上传 | 大小：23.09mb | 下载：0

[教育/学校应用] hunfun-V0.0

说明：Including the final calculation of the compressed image peak signal to noise ratio and compression of the source, Join repetitive control, Linear array using cut than learning laid upon the right control of the main side
<funyanjie > 在 2025-01-04 上传 | 大小：8kb | 下载：0

[教育/学校应用] nq081

说明：Weighted acceleration, Graduation useful Chaos indicator for Lyapunov index calculation.
<tunfiumenghou > 在 2025-01-04 上传 | 大小：4kb | 下载：0