资源列表

« 1 2 ... .46 .47 .48 .49 .50 27351.52 .53 .54 .55 .56 ... 28522 »

[matlab例程GTF_Features

说明:This toolbox will be useful to researchers that are interested in how the auditory periphery works and want to compare and test their theories.
<sssaeed > 在 2025-02-20 上传 | 大小:325kb | 下载:0

[matlab例程nmflib

说明:This report describes a collection of tools that implement several popular auditory models for a numerical programming environment called MATLAB.
<sssaeed > 在 2025-02-20 上传 | 大小:345kb | 下载:0

[matlab例程nmf-toolbox-master

说明:This toolbox will also be useful to speech and auditory engineers who want to see how the human auditory system represents sounds.
<sssaeed > 在 2025-02-20 上传 | 大小:30kb | 下载:0

[matlab例程Lampiran_20151218 (3)

说明:apa yang harus aku lakukan untuk membuat kau mencintaiku
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:746kb | 下载:0

[matlab例程Lampiran_20151218 (2)

说明:aku mencintaimu lebih dari apapun meski kau takkan pernah tau
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:1.63mb | 下载:0

[matlab例程Lampiran_20151218 (4)

说明:coba sehari saja satu hari saja kau jadi milikku kau akan mengerti najwa
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:488kb | 下载:0

[matlab例程Lampiran_20151218 (5)

说明:yang kemarin ku melihat mu kau bertemu dengannya
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:1.8mb | 下载:0

[matlab例程Lampiran_20151218

说明:ku tau apa yang kita jalani sulit mereka pahami namun kuyakin ada jalan untuk kita
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:930kb | 下载:0

[matlab例程1

说明:ku tau apa yang kita jalani sulit mereka pahami
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:40kb | 下载:0

[matlab例程dickyoktarizaldi2

说明:i came in like a wrecking ball i never hit so hard
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:39kb | 下载:0

[matlab例程dickyoktarizaldi3

说明:kau adalah puisi di sabana pencarian ku bagai bintang jatuh
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:31kb | 下载:0

[matlab例程dickyoktarizaldi5

说明:seandainya satu hari bertukar jiwa kau kan mengerti kan mengerti
<dickyokta > 在 2025-02-20 上传 | 大小:40kb | 下载:0
« 1 2 ... .46 .47 .48 .49 .50 27351.52 .53 .54 .55 .56 ... 28522 »

源码中国 www.ymcn.org