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[Linux/Unix编程] 1223
说明:用以演示他提出的信号量机制。本作业要求设计在同一个进程地址空间内执行的两个线程。生产者线程生产物品,然后将物品放置在一个空缓冲区中供消费者线程消费。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:1018 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 09876
说明:用以演示他提出的信号量机制。本作业要求设计在同一个进程地址空间内执行的两个线程。生产者线程生产物品,然后将物品放置在一个空缓冲区中供消费者线程消费。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:1052 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 54876
说明:用以演示他提出的信号量机制。本作业要求设计在同一个进程地址空间内执行的两个线程。生产者线程生产物品,然后将物品放置在一个空缓冲区中供消费者线程消费。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:4005 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 56789
说明:通过课程设计,能更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解及进程间的同步和互斥关系,加强动手能力和思维能力。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:1244 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 60702
说明:通过课程设计,能更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解及进程间的同步和互斥关系,加强动手能力和思维能力。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:1782 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 769879
说明:通过课程设计,能更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解及进程间的同步和互斥关系,加强动手能力和思维能力。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:877 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 5678676
说明:通过课程设计,能更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解及进程间的同步和互斥关系,加强动手能力和思维能力。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:1282 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 9023040
说明:通过课程设计,能更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解及进程间的同步和互斥关系,加强动手能力和思维能力。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:1031 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 0052
说明:通过课程设计,能更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解及进程间的同步和互斥关系,加强动手能力和思维能力。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:1344 | 下载:0
[Linux/Unix编程] 006987
说明:通过课程设计,能更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解及进程间的同步和互斥关系,加强动手能力和思维能力。<刘军> 在 2008-10-13 上传 | 大小:1215 | 下载:0